小孩子的玩具随着时间在慢慢的改革，80后的孩子玩纸飞机，90后的孩子玩手机，00后的孩子玩平板，现在的小孩玩AR。AR受到孩子的喜爱是必然的，孩子喜欢玩AR，那么早教市场迟早将会成AR APP开发热点。
AR也称为增强现实，是一种实时地计算摄影机影像的位置及角度并加上相应图像、视频、3D模型的技术，这种技术的目标是在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互动。而将AR与教育结合也成了一种趋势。
基于AR技术实现的教育AR APP开发因为能够在视觉上为用户带来特殊的体验，为此成为创业者关注的焦点，而借助这项技能为用户实现将一些虚拟的元素添加到现实的环境中，进一步增强虚拟元素的真实感，其将会成为教育领域未来主要借力的方向。
AR是科技与早教领域产生碰撞的一个介质，事实上，对于低龄儿童来讲，3D动态效果特效的视觉体验是极为吸精的，为此这项技术被更多的早教产品的研发者利用与产品之中。如利用这项将卡片上图案通过手机、iPad相应的APP，在视觉效果上为用户呈现出3D动态效果，通过互动教学进一步提升教学效果。
同时早教产品针对的是低龄的用户，因为用户的认知尚浅、注意力容易被转移的问题，一般来讲，学龄前的宝宝注意力在15分钟左右，为此不宜设计太过于复杂的内容，而在未来的开发中，道屹道会在互动性上做更多的研究，并且站在产品的生命周期以及商业模式的价值持续发展的方面，并会将现在的学龄前儿童扩充至学龄后市场，而在下一步的学龄后市场上，将会有更多互动性和娱乐化的内容将被呈现。
而在教育AR APP开发市场研究员看来，将AR技术与教育相结合，以及为产品添加更多的娱乐元素，一定是未来的发展方向，而对于儿童行业，特别是早教市场是竞争比较强的一个领域，而为传统产品增加更多的科技元素能够获得更高关注。
